L'Information grammaticale

Dans cet article, L'Information grammaticale sera abordé sous différents angles dans le but d'approfondir son importance et sa pertinence aujourd'hui. Tout au long de la lecture, des aspects clés liés à L'Information grammaticale seront analysés, depuis son origine et son évolution jusqu'à son impact sur la société actuelle. Différents points de vue et avis d'experts sur le sujet seront examinés, afin de proposer une vision complète et enrichissante de L'Information grammaticale. De même, des exemples concrets et des études de cas seront présentés qui permettront au lecteur de mieux comprendre la pertinence et l'application de L'Information grammaticale dans la vie de tous les jours. Cet article vise à fournir une vision globale et complète de L'Information grammaticale, dans le but de contribuer à la connaissance et à la compréhension de ce sujet vaste et important.

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L'Information grammaticale  
Titre abrégé IG
Discipline linguistique
Langue français
Publication
Maison d’édition Éditions Peeters (Louvain) (Drapeau de la Belgique Belgique)
Période de publication 1979 à aujourd'hui
Fréquence trimestriel
Libre accès Sommaires et résumés disponibles sur le site de l'éditeur
Indexation
ISSN (papier) 0222-9838
ISSN (web) 1783-1601
Liens
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L'Information grammaticale est une revue scientifique française trimestrielle créée en 1979 et consacrée à l'étude et à la vulgarisation dans le domaine de la linguistique. Elle est publiée sur support papier par les Éditions Peeters à Louvain.

Histoire

La revue a été créée en 1979 à Paris par Guy Serbat, professeur émérite à la Sorbonne.

Principe

L'Information grammaticale est une revue à comité de lecture consacrée à la linguistique sous tous ses aspects (phonétique, morphologie, lexique, syntaxe, etc.)[1]. Elle s'adresse à la fois aux linguistes spécialisés et à un public d'étudiants, d'enseignants du supérieur et d'amateurs éclairés. La revue publie des études savantes consacrés à des points de linguistique, mais accorde également une place à des articles orientés vers la préparation des concours de l'enseignement supérieur comme le CAPES et l'agrégation. Elle confère également une importance particulière à l'étude de la langue française et de ses usages, de l'ancien français au français contemporain.

Notes et références

  1. ↑ Page d'accueil du site de la revue. Page consultée le 23 avril 2011.

Lien externe