Dans cet article, nous aborderons le sujet de Modèle:Censuré, qui a fait l'objet d'intérêt et d'analyses dans divers domaines d'étude. Modèle:Censuré a retenu l'attention des chercheurs, des universitaires, des professionnels et du grand public en raison de sa pertinence dans différents contextes. Tout au long de cet article, nous explorerons différents aspects liés à Modèle:Censuré, en analysant ses implications, son évolution et ses impacts possibles sur la société actuelle. De même, nous examinerons diverses perspectives et opinions concernant Modèle:Censuré, afin de fournir une vision complète et enrichissante sur ce sujet. Grâce à une approche multidisciplinaire, nous visons à faire la lumière sur Modèle:Censuré et à contribuer à la compréhension et à la discussion de ce sujet qui concerne un large éventail de personnes et d'intérêts.
Ce modèle couvre le texte passé en paramètre par un rectangle de couleur, empêchant sa lecture directe mais en laissant clairement voir qu'un contenu est masqué. Sur ordinateur, le texte s'affiche en infobulle lorsqu'on passe la souris sur le rectangle.
Vous pouvez librement l'utiliser dans vos messages, par exemple pour masquer un juron ou un spoiler. Cependant, gardez à l'esprit qu'il ne s'agit que d'un effet visuel et que le texte reste facilement lisible. En particulier, n'y insérez pas de texte contrevenant aux règles de savoir-vivre.
N'utilisez pas ce modèle dans les articles ni pour la modération :
{{Censuré|Texte à « censurer »}}
1=
afin d'éviter de l'inclure en totalité. Attention aussi si le texte contient des barres verticales (|) non encodées qu'il peut être nécessaire de remplacer par un appel au modèle {{!}}.couleur=XXX
— où XXX est une valeur légale de couleur, par exemple red
, green
, #D0D0D0
, etc. (Par défaut, couleur=#EEF
).ou (avec couleur=gainsboro
) :
La documentation de ce modèle est générée par le modèle {{Documentation}}.
Elle est incluse depuis sa sous-page de documentation. Veuillez placer les catégories sur cette page-là.
Les éditeurs peuvent travailler dans le bac à sable (créer) et la page de test (créer).
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